Comité Senatorial de Educación *
Información
* Establecido el 4 de septiembre de 2025
Video/Audio
— Archivos- 27 de mayo de 2025
- 26 de mayo de 2025
- 23 de mayo de 2025 — (solo audio)
- 22 de mayo de 2025 (Parte II)
- 22 de mayo de 2025 (Parte I)
- 21 de mayo de 2025
- 20 de mayo de 2025
- 19 de mayo de 2025
- 15 de mayo de 2025 (Parte II)
- 15 de mayo de 2025 (Parte I)
- 13 de mayo de 2025
- 8 de mayo de 2025 (Parte II)
- 8 de mayo de 2025 (Parte I)
- 7 de mayo de 2025 — (solo audio)
- 6 de mayo de 2025
- 1 de mayo de 2025
- 29 de abril de 2025
- 24 de abril de 2025
- 23 de abril de 2025 — (solo audio)
- 22 de abril de 2025
- 16 de abril de 2025 (Parte II)
- 16 de abril de 2025 (Parte I)
- 15 de abril de 2025 (Parte II)
- 15 de abril de 2025 (Parte I)
- 10 de abril de 2025 (Parte II)
- 10 de abril de 2025 (Parte I)
- 8 de abril de 2025 (Parte II)
- 8 de abril de 2025 (Parte I)
- 3 de abril de 2025 (Parte II)
- 3 de abril de 2025 (Parte I)
- 1 de abril de 2025 (Parte II)
- 1 de abril de 2025 (Parte I)
- 27 de marzo de 2025 (Parte II)
- 27 de marzo de 2025 (Parte I)
- 25 de marzo de 2025 (Parte II)
- 25 de marzo de 2025 (Parte I)
- 20 de marzo de 2025 (Parte II)
- 20 de marzo de 2025 (Parte I)
- 18 de marzo de 2025
- 13 de marzo de 2025
- 11 de marzo de 2025 (Parte II)
- 11 de marzo de 2025 (Parte I)
- 4 de marzo de 2025
- 27 de febrero de 2025
- 20 de febrero de 2025
- 28 de enero de 2025
Encargos legislativos del período entre sesiones
- Promoción de “Texas y EE. UU. primero” en nuestras escuelas: Examinar las prácticas actuales de algunas escuelas públicas que promueven eventos, colaboraciones o asociaciones con agentes federales o estatales designados hostiles o sus sustitutos. Brindar recomendaciones para reforzar leyes que impidan que los países hostiles o entidades asociadas se infiltren en nuestras aulas. Hacer recomendaciones para garantizar que las escuelas públicas promuevan la enseñanza del excepcionalísimo texano y estadounidense entre los estudiantes.
- Mejorar el talento para la transformación escolar: evaluar el acceso actual a especialistas en mejorar el desempeño académico de las escuelas, y su eficacia. Formular sugerencias para fortalecer y ampliar la formación de líderes educativos, como capacitaciones, políticas y prácticas relativas a la escuela pública que aceleren el progreso académico.
- Estudiar cambios en la inscripción escolar y ajustar tamaño: a pesar del rápido crecimiento general de la población del estado, la inscripción de estudiantes en edad escolar está en declive: bajó de 5.54 millones a 5.47 millones de estudiantes en los últimos dos años. Estudiar los efectos de esta tendencia de la inscripción en las escuelas públicas de Texas. Hallar estrategias para que los distritos escolares maximicen el uso de los fondos públicos, manteniendo al mismo tiempo el acceso a programas educativos de alta calidad y buenos resultados estudiantiles.
- Maximizar el tiempo de instrucción: revisar los más de 200 distritos que utilizan una semana escolar de 4 días u otros modelos híbridos, y la pérdida de aprendizaje en lectura y matemáticas que traen aparejados estos formatos. Estudiar el efecto del calendario académico, en particular la reducción de los días escolares, y la manera en que afecta a estudiantes y familias. Trazar directrices para apoyar a las escuelas públicas y maximizar el rendimiento estudiantil.
- Revisar el aumento salarial sin precedentes de los maestros: revisar los aumentos salariales de los maestros aprobados por la Legislatura durante la última década, como el aumento histórico provisto a través del Proyecto de Representantes 2 del 89° período de sesiones. Supervisar la implementación de estos aumentos y sus efectos en los ingresos de los docentes, por ejemplo, en la reducción de la brecha salarial en zonas rurales.
- Destacar la implementación exitosa de las opciones escolares: dar seguimiento al mayor lanzamiento de opciones escolares en la historia del país y a la implementación continua del Proyecto Senatorial 2 del 89° período de sesiones, en particular, a la demanda sin precedentes, reflejada en las más de 250,000 solicitudes e inscripciones por parte de familias que buscan mayor flexibilidad para elegir la mejor educación para sus hijos. Recomendar maneras en que la Legislatura puede mejorar y ampliar este programa histórico y exitoso de opciones escolar en Texas.
- Monitorear: supervisar la implementación de las medidas tratadas por el Comité de Educación y aprobadas en el 89° período de sesiones, así como a las agencias y programas relevantes bajo la jurisdicción del comité. Específicamente, formular recomendaciones sobre cualquier legislación necesaria para mejorar, reforzar o completar la implementación de las siguientes iniciativas:
- Proyecto Senatorial 12 (89° período de sesiones), sobre los derechos de los padres en materia de educación pública, sobre ciertos requisitos y prohibiciones de las escuelas públicas vinculadas a la enseñanza, los deberes de diversidad, equidad e inclusión, y la transición social, y sobre los clubes escolares en las escuelas públicas;
- Proyecto Senatorial 13 (89° período de sesiones); sobre los materiales y el catálogo de una biblioteca de distrito escolar, el establecimiento de consejos asesores de bibliotecas escolares locales, los derechos de los padres en materia de catálogos de las bibliotecas de escuelas públicas y el acceso de los padres de un estudiante a los materiales de la biblioteca;
- Proyecto Senatorial 571 (89° período de sesiones); sobre la denuncia y la investigación de determinadas conductas indebidas y abuso y negligencia infantil; tipificación de un delito penal;
- Proyecto de Representantes 2 (89° período de sesiones); sobre la educación pública y la financiación de la educación pública; y
- Proyecto de Representantes 6 (89° período de sesiones); sobre el manejo de la disciplina y el acceso a los servicios de telesalud mental en las escuelas públicas.

