Comité Senatorial de Educación Superior
AVISO: Ésta es información de archivos de comités de la Sesión 86˚.
Información
PRESIDENTE/A
Brandon Creighton
VICEPRESIDENTE/A
Royce West
MIEMBROS
Paul Bettencourt
Dawn Buckingham
Pete Flores
José Menéndez
Beverly Powell
Larry Taylor
Judith Zaffirini
TEL:
(512) 463-4788
LUGAR:
Edificio Sam Houston, 320
Video/Audio — Archivos
Sesión 86º - Interim
Sesión Regular 86º
- Mayo 21, 2019 — solo audio.
- Mayo 16, 2019 — solo audio.
- Mayo 15, 2019
- Mayo 9, 2019 — solo audio.
- Mayo 8, 2019
- Mayo 1, 2019
- Abril 25, 2019 — solo audio.
- Abril 24, 2019
- Abril 17, 2019
- Abril 11, 2019 — solo audio.
- Abril 10, 2019 (Parte I, Parte II)
- Abril 3, 2019 (Parte I, Parte II)
- Marzo 27, 2019
- Marzo 20, 2019
- Marzo 6, 2019
Encargos legislativos del período entre sesiones
- Áreas de servicio de institutos de educación superior [community colleges]: Revisar la capacidad de estos institutos de enseñanza en Texas para cubrir las metas de 60X30TX. Determinar si los distritos recaudadores de estos institutos, áreas de servicio y áreas geográficas están alineados para cubrir las necesidades de estudiantes y comunidades en todo el estado. Considerar su impacto fiscal y recomendar estrategias efectivas de financiamiento al doble crédito, y enseñanza a distancia y electrónica para distritos de institutos de enseñanza.
- Transparencia en datos: Investigar métodos para mejorar el compartir datos y su transparencia entre agencias estatales, distritos escolares y escuelas chárter, e instituciones de educación superior. Considerar las mejores prácticas probadas para aumentar la capacidad de escuelas secundarias e instituciones de educación superior en apoyar el acceso a la educación superior y finalización de títulos, y cómo aportar datos sobre cada una a legisladores. Recomendar métodos para integrar sistemas de datos existentes a nivel de jardín a 12º y educación superior para brindar un apoyo real y dirección a los estudiantes.
- Necesidad de infraestructura: Revisar la fórmula de infraestructura para instituciones académicas en general, evaluando las actuales necesidades de infraestructura, así como necesidades calculadas en base al anticipado crecimiento en la inscripción. Considerar métodos para el mejor uso de fondos estatales en asociación con fondos de sistemas universitarios y fondos privados y de gobiernos locales. Recomendar si una revisión actual de instituciones de educación superior y financiamiento daría al estado un mejor método para tratar temas de infraestructura.
- Estudiantes adultos: Examinar programas innovadores existentes en instituciones de educación superior que asisten a estudiantes no tradicionales para completar título o credencial, incluyendo estudiantes adultos novatos, estudiantes re inscriptos, estudiantes de primera generación, adultos trabajadores y estudiantes en riesgo. Aportar recomendaciones sobre métodos que puede usar el estado para asociarse con instituciones de educación superior para expandir programas exitosos en todo el estado.
- Revisión de fórmula de financiamiento: Revisar fórmulas de financiamiento a instituciones académicas generales para asegurar que las fórmulas apoyen la misión específica de instituciones y sus estudiantes. Considerar y hacer recomendaciones sobre posibles mejoras a las fórmulas para mejor cubrir las necesidades de estudiantes e instituciones.
- Revisión de fórmula de financiamiento a instituciones médicas: Revisar las fórmulas de misión específica creadas por la Legislatura 86º para el Centro Médico Southwestern de la Universidad de Texas, el Centro de Ciencias Médicas de la Universidad de Texas en Houston, el Centro de Ciencias Médicas de la Universidad de Texas en San Antonio, y la Rama Médica de la Universidad de Texas en Galveston, y hacer recomendaciones sobre si las fórmulas de misión específica deberían ser expandidas.
- Seguimiento: Dar seguimiento a la implementación de legislación tratada por el Comité de Educación Superior y aprobada en la Legislatura 86º, así como agencias y programas relevantes bajo la jurisdicción del comité. Específicamente, hacer recomendaciones para toda legislación necesaria que mejore, realce o complete la implementación de las siguientes medidas:
- SB 16, relativa a un programa de asistencia en el pago de préstamos estudiantiles para ciertos policías de tiempo completo en el estado;
- SB 25, relativa a medidas para facilitar las transferencias, progreso académico y puntual graduación de estudiantes de educación superior;
- SB 1757, relativa a la asistencia en el pago de préstamos estudiantiles bajo el programa de pago de préstamos para estudiantes de matemáticas y ciencias. Examinar otros métodos y hacer recomendaciones para promover y expandir el magisterio como profesión en Texas;
- HB 3808, relativa a medidas para facilitar la puntual graduación en títulos con mayor demanda, de estudiantes en la educación superior pública. Considerar y recomendar métodos para aumentar programas de trabajo/estudio y de aprendices en todo el estado; y
- SB 810 (Legislatura 85º), relativa a recursos educativos abiertos. Informar sobre la efectividad del Programa de Subsidios Recurso Educativo Abierto en la asequibilidad de libros de texto.
